Pengertian Prestasi Belajar

1.      Pengertian Prestasi Belajar

Prestasi berguru yaitu sebuah kalimat yang terdiri dari dua kata, yaitu prestasi dan belajar. Antara kata prestasi dan berguru memiliki arti yang tidak sama. Oleh lantaran itu sebelum kita membicarakan pengertian prestasi dan pengertian berguru lebih baik kita membicarakan pengertian prestasi dan pengertian berguru telebih lampau.

Pengertian prestasi berdasarkan para andal adalah:

a.      WJS. Poerwadarminta beropini bahwa prestasi yaitu hasil yang sudah dicapai (dilakukan, dikerjakan, dan sebagainya).[1]

b.      Mas'ud Khasan Abdul Qahar, memdiberi batasan prestasi dengan apa yang sudah sanggup diciptakan, hasil pekerjaan, hasil yang sangat senang hati yang diperoleh dengan jalan keuletan kerja.[2]

Dari pengertian prestasi yang sudah dibahas sebelumnya sanggup disimpulkan bahwa pengertian prestasi yaitu hasil dari suatu aktivitas yang sudah dikerjakan, diciptakan, yang sangat senang hati yang diperoleh dengan jalan keuletan kerja.

Sedangkan berguru yaitu sebagai perubahan kelakuan berkat pengalaman dan tes. Dan berguru membawa sesuatu perubahan itu tidak spesialuntuk terkena jumlah pengetahuan melainkan juga dalam bentuk kecakapan, kebiasaaan, sikap, pengertian, penghargaan, minat, penyesuaian diri, pendeknya terkena segala aspek organisme atau pribadi seseorang yang sedang berguru itu tidak sama lagi dengan ketika sebelumnya, lantaran itu lebih sanggup menghadapi kesusahan memecahkan duduk perkara atau menambah pengetahuannya, akan tetapi sanggup pula menerapkannya secara fungsional dalam situasi-situasi hidupnya.

Adapun pengertian berguru berdasarkan Morgan yaitu setiap perubahan yang relatif menetap dalam tingkah laris yang terjadi sebagai suatu hasil dari tes atau pengalaman.[3]

Sedangkan berdasarkan Athur T. Jersild, berguru yaitu perubahan tingkah laris lantaran pengalaman dan tes.[4]

Dari definisi di atas, sanggup dikemukakan bahwa ciri-ciri berguru yaitu sebagai diberikut:

a.      Belajar ialah suatu perubahan dalam tingkah laku, dimana perubahan itu sanggup mengarah kepada tingkah laris yang lebih baik, tetapi juga ada kemungkinan mengarah kepada tingkah laris yang lebih buruk

b.      Belajar ialah suatu perubahan yang tejadi melalui tes atau pengalaman, dalam arti perubahan-perubahan yang disebabkan oleh pertumbuhan atau kematangan tidak dianggap sebagai hasil belajar, ibarat perubahan-perubahan yang terjadi pada diri seorang bayi.

c.      Untuk sanggup disebut sebagai belajar, maka perubahan itu harus relatif mantap, harus ialah final dari suatu periode waktu yang cukup panjang. Berapa usang periode waktu itu berlangsung susah ditentukan dengan pasti, tetapi perubahan itu hendaknya ialah final dari suatu periode yang mungkin berlangsung berhari-hari, berbulan-bulan, ataupun bertahun-tahun. Ini berarti kita harus mengesampingkan perubahan-perubahan tingkah laris yang disebabkan oleh kelelahan, adaptasi, ketajaman perhatian atau kepekaan seseorang yang biasaanya spesialuntuk berlangsung sementara.

Sesudah kita mengetahui pengertian prestasi dan pengertian belajar, maka sanggup disimpulkan bahwa pengertian prestasi berguru yaitu hasil yang doperoleh berupa kesan-kesan yang menjadikan perubahan dalam diri individu sebagai hasil dari aktifitas belajar.